近年来，随着国家对三胎的开放，越来越越多的毕业生纷纷投身于教育事业。有孩子那必然有教育，因此教育行业是多年来的香饽饽，一直备受广大考生的关注。那么师范最坑的3个专业是哪些呢？既然有坑，那么师范类三大王牌专业分别是什么呢？今天就带大家来了解一下。
【师范最坑的3个专业】
1、心理学专业
心理学主要研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动，涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联，主要通过观察人类的行为、表情来描述、解释和预测其心理活动。开设课程包括普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。心理学这些年比较火热，师范类院校基本上都会开设这门专业，报考的学生很多。但是这门专业毕业后也不适合在讲台上当老师，更多地是从事心理咨询相关的工作，心理学的就业方向大多数都是在学校里面做心理咨询，或者是做心理医生，但毕业后能够真正当编制老师的却很少，就业可以说非常困难。
2、教育技术学
教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能，在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如：学校教室电教设备的操作与管理，教学课件ppt的设计制作，校园网的维护与管理等。开设课程包括《中外文化史》、《文学概论》、《社会学研究》、《美学原理》、《管理学通论》、《科学研究方法》、《现代汉语》、《中外名著选读》、《自然与人文》、《科学与人文》 等。这个专业虽然是教育专业，但事实上你学到的是辅助教育的知识，培养开发教学资源、教学系统设计等，几乎不会上台当老师。比如说老师上课用到的辅助课件，录入成绩等工具，现在很多教师的课件都是自己制作的，基本上也用不上这方面的教师辅助。
3、教育学
教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等，培养良好的人文素养和教师职业素养，进行教育教学、教育研究和教育管理等。例如：对于高效教学方法的研发、对于不同年龄段学生心理状态的研究等。开设课程包括《教育心理学》、《教育研究方法》、《比较教育学》、《德育原理》、《教育哲学》、《西方教育思潮》、《中国教育史》、《国际课程流派》、《教育实验学》、《教育统计与测量》等。这个专业看似非常全面，和教书的关联性很大，但是学科设置主要是教学管理等，本科四年对学科教育的研究不会很深入，将来就业的方向主要是学校的行政部门工作，将来要是不考研的话，进入好学校的可能性也不高。
【师范类三大王牌专业】
一、小学教育
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。主要学习研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能。培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
相信大家对师范类院校近年来越来越火热很是惊奇，但是不可否认的是师范类院校一直以来都是高考填报志愿中的香饽饽。就当代现状来说，国家对三胎的开放，意味着会有越来越多的孩子出生、步入学校，国家肯定要着手培养这方面的人才，因此师范类高校的火热程度越发膨胀。小学教育专业的毕业生可从事基础教育教学、科研、学校管理等工作；教育科研机构的理论研究工作；教育行政机构的教育管理工作； 各种业余学校的教师及管理工作；企业、事业单位担任培训教师或从事文秘、文化宣传等其他工作。
二、学前教育
学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。主要是培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
毕业生主要的就业单位就是幼儿园，早教机构，托幼机构，家教，幼儿等相关报社杂志电台，儿童用品公司等。除幼儿教育领域外，各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等单位。除此之外，还可以从事儿童教育咨询专家，在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作，主要干的工作是幼教教材，幼儿图书的选题策划、约稿、组稿和出版等，或从事儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
三、科学教育
科学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能，掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术，在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。旨在培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力，能在中小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作，以及在教育科研部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学普及教育与管理的复合型人才。
科学教育专业的学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。或者是专业化的科技教育基地科普工作者;报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者;社区、农村、企业等科技站工作者，都是不错的就业方向。
