众所周知，教师是当下最吃香的职业职业之一，不仅社会地位高，待遇也很好，每年都和学生一样有寒暑假，是无数毕业生所梦寐以求的职业。但是想当一名老师并不是什么专业都可以的，那么想当老师需要报考什么专业呢？下面我们就来看一下师范最好的5个专业名单吧！
【想当老师需要报考什么专业】
在我们潜意识里，所谓的师范类专业主要是指高校开设的与中小学科目相关的专业，包括汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、物理学（师范）、化学（师范）、地理科学（师范）、生物科学（师范）、心理学（师范）、计算机科学与技术（师范）、教育技术学等专业，还包括针对不同学龄段和教育对象开设的学前教育、小学教育、特殊教育等专业。下面我们就来看一下各个学科所对应的专业吧：
语文：中国语言文学、汉语言文学、对外汉语、语文教育等。
数学：数学、应用数学、统计学、数学教育等。
英语：英语、英语翻译、英语教育等。
生物：生物学、微生物学、植物学等。
政治：政治教育、政治学、哲学、马克思主义理论等。
地理：地理教育、人文地理等。
历史：历史教育、历史学、中国史、世界史等。
物理：物理学、应用物理学、地球物理学、物理教育等。
化学：化学、有机化学、化学生物学、无机化学、化学教育等。
【师范最好的5个专业】
一、汉语言文学
汉语言文学主要研究汉语和中国文学等方面的基本理论和知识，包括其相关理论、发展历史和研究现状等，涉及诗词歌赋、现当代文学、民间文学等多个领域，在报刊宣传、新闻出版行业进行文章编辑与撰写、文学评论等。常见的汉语言文学研究内容有：婉约派、豪放派等文学流派，杜甫、李白等古代诗人，鲁迅、朱自清等现当代作家等。相较于汉语言，汉语言文学侧重于研究文学的修养与内涵，汉语言侧重于语言研究。
众所周知，中华民族有着上下5000年的璀璨文明，学习本专业也就是在传承中华民族的传统文化。随着时代的变迁和社会的发展，汉语言文学也在不断创新中保留着传统的精髓。传统学科的保留与创新、数字化时代的应用拓展、交叉学科的融合与发展，使得汉语言文学未来发展得到持续增长。毕业生能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。
推荐院校：北京师范大学、北京大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、西南大学。
二、英语
英语主要研究英语语言、语法、口语以及英美等英语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行英语的翻译、教学与研究等。英语是世界上最广泛的第一语言，常见于英国、美国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰等国家和地区。
随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强以及全球疫情的开放，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。毕竟英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。毕业生适合在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
推荐院校：首都师范大学、中国传媒大学、北京语言大学、外交学院、中国政法大学、北京邮电大学。
三、小学教育
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。主要学习研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能。培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
相信大家对师范类院校近年来越来越火热很是惊奇，但是不可否认的是师范类院校一直以来都是高考填报志愿中的香饽饽。就当代现状来说，国家对三胎的开放，意味着会有越来越多的孩子出生、步入学校，国家肯定要着手培养这方面的人才，因此师范类高校的火热程度越发膨胀。小学教育专业的毕业生可从事基础教育教学、科研、学校管理等工作；教育科研机构的理论研究工作；教育行政机构的教育管理工作； 各种业余学校的教师及管理工作；企业、事业单位担任培训教师或从事文秘、文化宣传等其他工作。
推荐院校：东北师范大学、华南师范大学、南京师范大学、首都师范大学、杭州师范大学。
四、科学教育
科学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能，掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术，在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。旨在培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力，能在中小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作，以及在教育科研部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学普及教育与管理的复合型人才。
科学教育专业的学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。或者是专业化的科技教育基地科普工作者;报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者;社区、农村、企业等科技站工作者，都是不错的就业方向。
推荐院校：浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、广西师范大学、重庆师范大学。
五、学前教育
学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。主要是培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
毕业生主要的就业单位就是幼儿园，早教机构，托幼机构，家教，幼儿等相关报社杂志电台，儿童用品公司等。除幼儿教育领域外，各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等单位。除此之外，还可以从事儿童教育咨询专家，在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作，主要干的工作是幼教教材，幼儿图书的选题策划、约稿、组稿和出版等，或从事儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
推荐院校：北京师范大学、南京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学。
